Izabela E. Dąbrowska

Psycholog, pedagog

​​Izabela Edyta Dąbrowska od ponad dwudziestu lat wspiera dzieci, młodzież i rodziny w rozwoju, edukacji oraz przezwyciężaniu trudności wychowawczych i emocjonalnych. Jest nauczycielem dyplomowanym oraz doktorem nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki. Ukończyła z wyróżnieniem psychologię, a także szereg studiów podyplomowych: z pedagogiki specjalnej, terapii pedagogicznej, edukacji wczesnoszkolnej z wychowaniem przedszkolnym, doradztwa zawodowego, mediacji sądowych i zarządzania oświatą. Od wielu lat pracuje jako kierownik, diagnosta i terapeuta w Poradni dla Osób z Autyzmem w Ostrołęce. Równocześnie jest wykładowcą akademickim, autorką licznych publikacji naukowych z zakresu pedagogiki i aktywną uczestniczką konferencji naukowych, zarówno w roli uczestnika, jak i prelegentki. Systematycznie
poszerza swoje kompetencje zawodowe, m.in. uzyskała Międzynarodowy Certyfikat Diagnozy ADOS-2 w diagnozie klinicznej, Certyfikat „Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego PEP-3-PL w diagnozie funkcjonalnej dzieci ze spektrum autyzmu”, Certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych dla dzieci z autyzmem oraz Certyfikat Samodzielnego Trenera Umiejętności Społecznych I i II st. dla Nauczycieli
i Terapeutów; ukończyła szkolenia: w zakresie terapii ręki i zaburzeń motoryki małej, metod komunikacji wspomagającej i alternatywnej (AAC) oraz metod behawioralnych w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu.
Za swoją działalność została wyróżniona nominacją w Plebiscycie Edukacyjnym 2024 w kategoriach: Psycholog/Pedagog Szkolny Roku oraz Nauczyciel Akademicki Roku. Posiada znaczące osiągnięcia w pracy wychowawczej i opiekuńczej, szczególnie w obszarze innowacji edukacyjnych i współpracy szkoły ze środowiskiem lokalnym. Jako opiekun projektów społecznych w ramach Ogólnopolskiej Olimpiady „Zwolnieni z Teorii” została w maju 2025 r. uhonorowana, wraz z podopiecznymi, Międzynarodowym Certyfikatem Project Management Institute ATP, potwierdzającym nowatorskie podejście do wspierania młodzieży w rozwijaniu kompetencji przyszłości.
Jest także autorką i realizatorką Innowacji Pedagogicznej „Licealiści czytają dzieciom”, której celem jest rozwijanie kompetencji czytelniczych u najmłodszych. W pracy kieruje się empatią, profesjonalizmem i przekonaniem, że rozwój dziecka wymaga współpracy dorosłych, którzy towarzyszą mu z uważnością i szacunkiem.
Prywatnie interesuje się architekturą wnętrz, modą i muzyką. Czas wolny najchętniej spędza na łonie natury, w gronie najbliższych, gdzie odnajduje spokój i harmonię.

​